初入職場，如果不能及時地把自己的學生身份轉變成職場人士，總是帶著“學生思維”做事情，就會顯得非常不專業。
那職場中典型的“學生思維”有哪些？如何改變自己的“學生思維”？我們一起來看看脫不花給職場新人的建議。
職場中典型的“學生思維”有哪些？
1. 認為要準備好再做：職場中沒有什么是一定要準備好了才能去做的，能干的人經常會說的一句話就是，先試試，只要大方向對了，邊想邊做，邊做邊想，在實踐中調整方案，先完成一個最小化的行動。
2.閉卷心理：只有做完才給領導看，中途從來不和領導匯報、反饋工作進度。
3.盲目低效的努力：“用戰術上的勤奮掩蓋戰略上的懶惰”，在工作中往往表現的非常認真勤奮，事情沒少做，但是做錯了方向，做完以后不是領導想要的，錯誤地努力著。
4.只給自己畫一條線：在學校里，只做好學習一件事情就夠了，遷移到職場想當然地認為只要我把本職工作做好就行了。但其實職場更看重的是你的綜合能力，不僅專業技術要過硬，還要懂得如何高情商地和別人溝通和交流，培養自己的多元競爭力。
如何改變自己的“學生思維”？
當你意識到自己有“學生思維”后，恭喜你，這說明你已經可以清晰地認識自己。接下來我們要考慮如何改變自己的“學生思維”。
1.主動請教：沒有人反感別人向他請教問題，只要別在別人正在忙的時候去問就行。2.把思維從“完成任務”上升到“把控項目”的高度：無論在任何職位，一定要在本職工作的基礎上，對其他人的工作有所了解，甚至能主動去做一些協作的工作，幫助項目更好地執行，這樣才有上升的可能性。3.把“做完”變為“做好”，再變為“高效地做好”：做完，更多地是把時間精力花在執行的過程上；高效地做好，則是把時間精力花在“挑選最佳路徑”上。4.想法實現比想法本身更有價值：在職場上，重要的從來都不是拍腦袋突發奇想的點子，而是，當你產生一個想法以后，你有沒有通過你的摸索，把這個好的想法給落地。總結下來，培養結果導向和解決問題的思維，你才能真正從學生轉變為一個職場人。
